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怎么“搞活”学习型组织？
在企业打造学习型组织时，培训师应该扮演着怎样的角色，又该发挥什么作用？怎样的技术和方法，够快速激活学习型组织的活力呢？
2020年06月29日
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运用ORID模型，了解员工真实培训需求
企业需要怎样的培训？员工在哪一方面存在欠缺？在企业中，很多时候的培训，是为了“培训”而“培训”。任务式的培训，与培训师的初衷背道而驰，也极易引起受训员工的不满。而运用ORID模型，能够深入挖掘员工的真实培训需求，让培训不再“浪费时间”。
2020年06月28日
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不懂得复盘，再努力也是“白忙活”
不懂得复盘，再努力也是白忙活。这句话听起来有些断章取义，但是细细琢磨之下，却确实是那么一回事。总结自己的失败是最快的学习成长路径，是其他学习途径所不能比拟的。
2020年06月18日
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培训需求分析怎么做？
“好钢得用在刀刃上”。开展一次培训不容易，人力物力的花费不容小觑。因此，培训的开展，也必须“开在点子上”。那么，企业在什么时候需要开培训呢？
2020年06月15日
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【冷知识】课堂上，话要怎么说，手该往哪放？
一个不小心，发音“破功”或者动作“出糗”，台下发出阵阵窃笑声。简直是要命！
2020年05月29日
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讲故事，3个技巧6个素材已打包好！
故事，是培训课中的调味品，也是培训师最经常用的气氛调节“工具”。
2020年05月28日
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那些被吐槽的PPT，都犯了这些错
PPT，是培训师呈现课程内容的重要载体。课程设计得再精妙，如果PPT是“粗制滥造”的，学员必然很难体会到所谓的“精妙”
2020年05月28日
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说到培训，就遭培训“无用论”袭击，怎么破！？
在实施培训过程中，你最为头痛的事是什么?没钱一定是办不了事的。可是，你的企业明明有钱，为什么做起培训来，还这么难呢?
2020年04月13日